Sciences physiques au collège
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Vendredi 3 mars 2006
Une question, des questions?
Par M. Ribouchon
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Publié dans : physiquechimie
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fcs-du-29@hotmail.fr
Bonjour
J'ai loupé le dernier cours de S.P (le 30/01/06) et je voulais savoir ce que vous avez fait avec la classe et si il y a eu du cours de copié .
Corentin,4eA
Bonjour Marine,
Que ne comprends-tu pas?
Les conversions?
Je vais faire un article sur le blog là-dessus.
Bonjour,
Nous sommes des collégiennes du collège Ste Claire à Lille et nous étudions en ce moment le multimètre. Votre site est très bien mais il nous manque une réponse à une de nos questions, la voici donc : "Quel est le nom de deux sortes de tensions électriques ?"
Merci bien de nous répondre le plus vite possible car cette question est pour un exposé et nous en avons impérativement besoin ou sinon, nous savons que nous pourrons vous faire confiance !
Cordialement,
Aline et Pauline
Je ne comprends pas bien la question, car il n'existe pas 2 sortes de tensions électriques mais il existe plusieurs grandes physiques en électricité comme la tension* (en volt V), l'intensité* (en ampère A), la résistance électrique** (en ohm), la puissance** (en watt), l'énergie** en wattheure (Wh), la période** (en seconde s), la fréquence** (en Hertz Hz)...
* programme de quatrième ** programme de troisième
En revanche, il existe plusieurs sortes de tension :
Électrique, mécanique (la tension d'un fil lorsqu'on y accroche quelque chose par exemple), artérielle (celle qu'on mesure chez le médecin)...
J'espère avoir répondu à votre question sinon réécrivez-moi.
M. Ribouchon.
merci de me repondre.
Bonjour,
Félicitations pour votre site qui est vraiment bien conçu! J'ai créé un annuaire de blogs et si vous souhaitez vous y inscrire voici l'adresse: http://netblog.webtoweb.fr !
Bonne continuation
je doit faire un exposer sur le circuit electrique mais j'ai aucune idée.
je ne sais pas par ou comencer et j'ai pas d'idée sur le sujet...
si vous pouviez m'aider je vous en serais très reconaissante!
merci d'avance. : )
Bonjour Ségolène,
Dans le cours qui se trouve sur ce blog, tu trouveras les différents circuits que l'on peut rencontrer au collège (circuit simple, en série, en dérivation...)
Tu as aussi un rappel de cours de 5ème qui te permettra de définir ce qu'est un circuit (en fait il est toujours composé d'au moins un générateur, un récepteur, des fils de connexions et éventuellement un interrupteur)
Je pense donc qu'en commençant par la définition puis en donnant des exemples des différents circuits possibles suivant le nombres de récepteur avec schémas à l'appui, tu pourras faire un bon exposé.
Bon travail et bonne réussite.
M. Ribouchon.
Bonjour, tu m'as laissé une question sur mon blog sur la physique-chimie. Voici la réponse : le branchement électrique domestique est en dérivation. Pour s'en convaincre, il suffit d'imaginer le contraire (branché en série...) si une lampe "grillerait" toute l'installation ne fonctionnerait plus !...
J'espère avoir répondu à ta question. Sinon n'hésite pas...
M. RIBOUCHON prof de physique-chimie - Finistère.
Félicitation pour ce blog.! il est important et intéressant d'utiliser les nouvelles technologies pour communiquer avec nos élèves et les intéresser d'avantage....pourquoi pas.
Nous avons également réalisé ce principe pour communiquer au sein d'une section de BTS TPIL à orléans (Technique physique pour l'industrie et le laboratoire).
Cordialement,
Didier LAVOISE - professeur de physique.
Bonjour.A cause du bruit dans la classe, je n'ai pas bien entendu sur quoi va porter le prochain contrôle( prévu le 22/05 ).C'est uniquement sur les exercices corrigés en cours ou aussi sur le cours ? Merci d'avance pour votre réponse.
Bonjour, la solubilité d'un soluté (c'est le composé qu'on veut dissoudre) est la quantité maximum de matière (exprimée en mole) que l'on peut dissoudre dans une solution qui s'appellera du coup solvant.
L'eau est le solvant le plus courant mais il en existe pleins d'autres comme l'acétone (pour les tâches de colle... à utiliser avec précaution)....
Les solutés (les composés qu'on veut dissoudre) peuvent être :
· un gaz comme HCl (programme de seconde) qu'on dissout dans l'eau pour faire l'acide chlorhydrique.
· Un solide comme le sel ou le sucre. Attention ils ont une différence fondamentale, le sel se dissout en se transformant en ions (programme de 3ème) c'est un composé ionique tandis que le sucre reste à l'état de molécule, c'est à dire que les molécules de sucre agglomérées qui font le morceau de sucre sont séparées par l'eau mais restent entières, c'est un composé moléculaire.
· Un liquide comme par exemple l'alcool ou le sirop qu'on met dans les boissons... Remarque : ne pas confondre les 2 ;-)
Lorsqu'on a dissout la quantité de matière correspondant à la solubilité, on dit que la solution est saturée. Par exemple si le soluté est le sel et que solvant est l'eau, la solution est saturée lorsque le sel ne peut plus se dissoudre. Il reste solide au fond du récipient.
J'espère avoir répondu à la question.
la lampe n'est cpnstituée que de pièces métalliques conductrices et d'un fil de tungstène de résistance connue.Comment expliquez-vous le phénomène observé??
MERCI d'avanvce!!!!!!
et quel planete fut decouvert grace à lui??
la réponse se trouve là : http://www.astrofiles.net/astronomie-urbain-le-verrier
Bonne lecture...
Compris ?
Suivant la nature su soluté, il y a les acides, les bases, les solutions oraganiques (alcool, acétone, éther...).
Bon je vais essayer de répondre brièvement... Dans un circuit fermé, le courant électrique circule car il est repoussé par la borne + du générateur et attiré par la borne - (dans le sens conventionnel du courant - je ne rentre pas dans le détail pour éviter les confusions). Mais cette circulation, qui se fait sans encombre dans les fils, est contrariée par les obstacles qui se trouvent sur son chemin et qui réduit le passage (le filament d'une lampe, une résistance, un moteur... bref un récepteur). On dit qu'il résiste au passage du courant. Cela régule la quantité de courant dans tout le circuit car tout ce qui sort du générateur doit y revenir. Cette quantité de courant qui circule en un temps donné se mesure en ampère. C'est l'intensité. Plus l'intensité est importante plus il y a de courant à circuler. Et plus il y a d'intensité, plus les appareils, qui sont alimentés, travaillent. Par exemple pour la lampe, cela se traduit par une augmentation de luminosité (c'est ce qu'on contrôle dans un variateur de lumière type halogène) ou alors le moteur tourne plus vite, ou un chauffage chauffe plus... Mais attention si il y a trop d'intensité dans un circuit, l'appareil risque de "griller" (surintensité) ou alors ce sont les fils de connexion qui chauffent et qui risquent de prendre feu (court-circuit).
J'espère avoir été clair...
ce qui redrais les explications plus clair pour nos cheres tetes blondes de 4eme.
C'est pourtant en fin de page ( sinon creer un lien vers le sujet ( ex: voir "tension, voltage etc..."). Nota: c'est une critique constructive.
IV Synthèse :Loi des circuits
Relations concernant les lois de circuits
Montage en série
Montage en dérivation
Intensités
(I, I1 et I2)
I = I1 = I2
I = I1 + I2
Tensions
(U, U1 et U2)
U = U1 + U2
U = U1 = U2
oui tout à fait. Je me suis la remarque par la suite. Je vais y travailler. Je prends toutes les remarques que de façon constructive. Aucun soucis et je vous en remercie.
Tu as du voir qu'ils existaient 2 sortes de dipôles : les générateurs et les récepteurs... Si tu regardes le sens de ces mots tu auras ta réponse car il s'applique à leur tension...
A +
D'après de que tu sais, si les 3 ampèremétres indiquent la même mesure à différent endroit du circuit, ton circuit est en série ou en dérivation ?
Si tu rajoutes un récepteur (ton résistor) dans un circuit en série ou en dérivation, qu'elle est la conséquence sur l'intensité du circuit ?
Oui je sais, ce n'est pas drôle, tu me poses une question et moi je te réponds en posant 2 de plus...
Ma question est qu'est ce que c'est l science physique
Bonsoir, je suis un élève de 4eme et je voudrai savoir:
dans un circuit en dérivation, on dit que la lampe dans la branche principal est égal a la somme des 2 autre lampes qui, elle se situe dans les branches dérivé
sa, d'accord mais si le circuit comporte 4 lampes: une dans la branche principal et trois dans les branches dérivés, comment sa ce passe ? est ce que la somme des trois lampes dans les branches dérivés seront égal à la lampe dans la branche principal?